Revista 5

Número 5

$25.00

Año 2
2017
Diciembre – Marzo
México
ISSN: 2448-5268

Categoría:

Descripción

Número 5
Artículos:

  • El método de investigación configuracional de las Ciencias Humanas y Sociales.
    Autor:
    Dr. Alexander Ortíz Ocaña
  • La hermenéutica y comprensión lectora en bachillerato.
    Autoras:
    Mtra. Ma. Andrea Robles y Mtra. María de los Ángeles Valdés Merado.
  • Eslabones didácticos de la dinámica del proceso de formación de la habilidad de resolver problemas matemáticos en los alumnos de la Facultad Obrera y Campesina en la variante de la enseñanza basada en problemas y ejercicios.
    Autor:
    Dr. C. Israel Mejías Martínez
  • Una mirada al pasado para comprender el presente de la competencia lectora.
    Autora:
    Mtra. Maribel Arriaga González
  • ¿Cómo potenciar el aprendizaje significativo de las matemáticas mediante un software educativo?.
    Autor:
    Mtro. Oswaldo Domínguez Mondragón
  • Modelo didáctico del Aula Virtual para la enseñanza-aprendizaje de temas de Actuaría y Finanzas en la UNAM.
    Autor:
    Mtro. Robert Hernández Martínez
  • Diseño de la asignatura optativa “Metrología Química” para el cuarto año de la carrera de Química.
    Autores:
    Lic. Javier Ernesto Vilasó Cadre, M.Sc. Sandra Crombet Grillet, M.Sc. Roberto Gerardo Machado García y Dra. María de los Ángeles Arada Pérez.
  • El diagnóstico como referente de partida.
    Autores:
    M.Sc. Juan Antonio Callis Odio, M.Sc. Yandri Callis Poll y M.Sc. Mercedes de la Caridad Vinent Callis.
  • Modelo de Desarrollo Instruccional.
    Autora:
    Mtra. Magdalena Reza Librado
  • El método y su construcción en la investigación educativa.
    Autores:
    Dr. Víctor Ambrosio Espinoza Chávez

  • Entrevista:Realizada por la Dra. Liliana Ríos Vázquez, Dra. en Ciencias de la Educación, al Dr. Antonio Loza Rivera, Dr. en Ciencias de la Educación.

  • Experiencia pedagógica: Innovación Profesional.
    Autora: Dra. Esperanza Tovar Lira.

 

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